quarta-feira, 23 de dezembro de 2009
quarta-feira, 18 de novembro de 2009
domingo, 15 de novembro de 2009
quinta-feira, 12 de novembro de 2009
terça-feira, 3 de novembro de 2009
Rematrículas e Matrículas
Atenção alunos, o mês de novembro é mês de rematrícula e principalmente de MATRÍCULAS.
sexta-feira, 30 de outubro de 2009
quinta-feira, 8 de outubro de 2009
quarta-feira, 30 de setembro de 2009
quarta-feira, 23 de setembro de 2009
Sfilata_Agradecimento
Em nome da direção, representada pela Senhora Joana D' Arc, e da coordenação , pela Professora Célia, gostaria de agradecer imensamente o apoio dos pais durante o desfile no dia 14 de setembro.
Muito obrigado
Merci
Grazie
Muchas gracias
Muito obrigado
Merci
Grazie
Muchas gracias
terça-feira, 15 de setembro de 2009
sexta-feira, 11 de setembro de 2009
Hino à Álvares Machado
Vamos machadense trabalhar,
Pelo bem estar da nossa cidade,
E pedir à Deus , que ela tenha o futuro,
Cheio de paz e prosperidade
Álvares Machado, cidade benquista,
Álvares Machado, orgulha o paulista,
Seu povo tão nobre, não tem separação
Quer rico, quer pobre, possui bom coração
Sejamos bem unidos, pôr toda eternidade
Amando esta terra, esta linda cidade,
E orgulhosamente clamando diremos:
"somos machadenses de verdade".
Que o preconceito a nós não atinja,
Que o nosso amor, sincero não finja,
Que São José, como nossa proteção
Interceda à Jesus, para nossa salvação.
Letra e música: Antônio Policate
Pelo bem estar da nossa cidade,
E pedir à Deus , que ela tenha o futuro,
Cheio de paz e prosperidade
Álvares Machado, cidade benquista,
Álvares Machado, orgulha o paulista,
Seu povo tão nobre, não tem separação
Quer rico, quer pobre, possui bom coração
Sejamos bem unidos, pôr toda eternidade
Amando esta terra, esta linda cidade,
E orgulhosamente clamando diremos:
"somos machadenses de verdade".
Que o preconceito a nós não atinja,
Que o nosso amor, sincero não finja,
Que São José, como nossa proteção
Interceda à Jesus, para nossa salvação.
Letra e música: Antônio Policate
quarta-feira, 9 de setembro de 2009
Olá turista
Meus caros alunos, fiquem atentos e estudem, pois somente os bem preparados encontrarão lugar a sombra.
Olá, Turista’ vai ensinar inglês e espanhol na área de turismo para 2014
Fundação Roberto Marinho cria programa com Ministério do Turismo de educação a distância gratuito para profissionais.
http://globoesporte.globo.com/Esportes/Noticias/Times/Selecao_Brasileira/0,,MUL1298421-15071,00-OLA+TURISTA+VAI+ENSINAR+INGLES+E+ESPANHOL+NA+AREA+DE+TURISMO+PARA.html
Olá, Turista’ vai ensinar inglês e espanhol na área de turismo para 2014
Fundação Roberto Marinho cria programa com Ministério do Turismo de educação a distância gratuito para profissionais.
http://globoesporte.globo.com/Esportes/Noticias/Times/Selecao_Brasileira/0,,MUL1298421-15071,00-OLA+TURISTA+VAI+ENSINAR+INGLES+E+ESPANHOL+NA+AREA+DE+TURISMO+PARA.html
domingo, 6 de setembro de 2009
Enem 2009
Professor Ariel Pontes aulas particulares 32731049 Enem 2009
Entenda como produzir uma boa redação pode fazer a difereça!!!
http://arieltacurioso.blogspot.com.br
Entenda como produzir uma boa redação pode fazer a difereça!!!
http://arieltacurioso.blogspot.com.br
terça-feira, 1 de setembro de 2009
Esserci
Ariel Pontes Aulas Particulares - Italiano - Francês - Português (redação, gramática e literatura) para concursos- Vestibulares e Enem.
Ragazzi della seconda B (segundo B), copiate gli esercizi sul verbo esserci e rispondete.
Completate le lacune usando il verbo essere o esserci:
1. Nel centro di Milano ________ il duomo.2. Il Colosseo ________ a Roma.3. A Torino ________ la Mole Antonelliana.4. A San Gimignano ________ molte torri.5. Le rovine di Pompei ________ in Campania.6. In Sardegna ________ i nuraghi.7. In molte città della Pianura padana ________ dei palazzi rinascimentali.8. I famosi ‘trulli’ ________ in Puglia.9. Le Cinque Terre ________ in Liguria.10. Nel centro di Bologna ________ le Due Torri.
http://www.adesso-online.de/i-nostri-prodotti/adesso-in-classe/adesso-in-classe-di-ottobre-2008
Ragazzi della seconda B (segundo B), copiate gli esercizi sul verbo esserci e rispondete.
Completate le lacune usando il verbo essere o esserci:
1. Nel centro di Milano ________ il duomo.2. Il Colosseo ________ a Roma.3. A Torino ________ la Mole Antonelliana.4. A San Gimignano ________ molte torri.5. Le rovine di Pompei ________ in Campania.6. In Sardegna ________ i nuraghi.7. In molte città della Pianura padana ________ dei palazzi rinascimentali.8. I famosi ‘trulli’ ________ in Puglia.9. Le Cinque Terre ________ in Liguria.10. Nel centro di Bologna ________ le Due Torri.
http://www.adesso-online.de/i-nostri-prodotti/adesso-in-classe/adesso-in-classe-di-ottobre-2008
sexta-feira, 28 de agosto de 2009
Phonétique
Cours de phonétique
Ariel Pontes Aulas Particulares 32731049
http://phonetique.free.fr/alpha.htm
Pessoal de francês, venham comigo em busca da batida ( pronuncia) perfeita.
Ariel Pontes Aulas Particulares 32731049
http://phonetique.free.fr/alpha.htm
Pessoal de francês, venham comigo em busca da batida ( pronuncia) perfeita.
Turma de francês
Bonjour,
Professor: Ariel Pontes Aulas particulares 32731049
Langue française- é um espaço dedicado a discutir a lingua francesa. Visitem
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php.
Professor: Ariel Pontes Aulas particulares 32731049
Langue française- é um espaço dedicado a discutir a lingua francesa. Visitem
http://www.tv5.org/TV5Site/lf/langue_francaise.php.
quarta-feira, 26 de agosto de 2009
Descubram o sabor das palavras
Ragazzi, voi potete usare i dizionari Michaelis su internet!!!!
Dio : sm deus. Dio dà noci a chi non ha denti Deus dá nozes a quem não tem dentes. Dio manda il freddo secondo i panni Deus dá o frio conforme o cobertor.
http://michaelis.uol.com.br/escolar/frances/index.php?typePag=apendice&languageText=portugues-frances
Dio : sm deus. Dio dà noci a chi non ha denti Deus dá nozes a quem não tem dentes. Dio manda il freddo secondo i panni Deus dá o frio conforme o cobertor.
http://michaelis.uol.com.br/escolar/frances/index.php?typePag=apendice&languageText=portugues-frances
Le regioni d´ italia
Volete conoscere le regioni italiane????????? Guardate questo sito!!!!!!!!!!!!
http://www.mediasoft.it/italy/
Professor Ariel Pontes aulas particulares
http://www.mediasoft.it/italy/
Professor Ariel Pontes aulas particulares
terça-feira, 25 de agosto de 2009
Canzone
Ragazzi, guardate questo sito molto buono dove possiamo imparare la grammatica e vedere moltissimi videi(plurale di video) delle canzoni italiane.
http://webs.racocatala.cat/llengua/it/indexcanzoni.htm
Professor: Ariel Pontes Aulas particulares
http://webs.racocatala.cat/llengua/it/indexcanzoni.htm
Professor: Ariel Pontes Aulas particulares
domingo, 5 de julho de 2009
Revista digital
Esta revista publica muitas coisas legais sobre Brasil e Itália. Vale a pena ler.
http://www.povo.it/estiloitalia/
http://www.povo.it/estiloitalia/
sábado, 4 de julho de 2009
Avanços na política de imigração brasileira
Lula sanciona lei que anistia estrangeiros ilegais
http://noticias.uol.com.br/ultnot/multi/2009/07/02/04023264D4B16346.jhtm?lula-sanciona-lei-que-anistia-estrangeiros-ilegais-04023264D4B16346
Enquanto Estados Unidos criam leis e muro entre seu território e do México para impedir estrangeiros de entrar em seu país e Israel isola comunidade palestina, presidente Lula dá ao mundo demonstração de que é possível vivermos em tempos modernos a multicultura. Ariel Pontes
http://noticias.uol.com.br/ultnot/multi/2009/07/02/04023264D4B16346.jhtm?lula-sanciona-lei-que-anistia-estrangeiros-ilegais-04023264D4B16346
Enquanto Estados Unidos criam leis e muro entre seu território e do México para impedir estrangeiros de entrar em seu país e Israel isola comunidade palestina, presidente Lula dá ao mundo demonstração de que é possível vivermos em tempos modernos a multicultura. Ariel Pontes
quinta-feira, 2 de julho de 2009
Torre de Babel
Dica saidinha do forno: Eis um endereço imperdívellllllllllllllllllllllllllllll. Nele você poderá aprender muitas línguas faladas nos países europeus. http://www.ielanguages.com
sexta-feira, 26 de junho de 2009
quinta-feira, 25 de junho de 2009
Gli avverbi
Gli avverbi di luogo :dietro / lontano / sotto / sopra / qui / davanti / dentro / lì
http://www.adesso-online.de/lingua/esercizi-e-test/categorie/Avverbi
Gli avverbi di tempo presto: tardi, prima, dopo/poi
http://esercizi.ladante.it/Nov2006/test_00001_A002_022.asp
La maggior parte degli avverbi derivano dall'aggettivo corrispondente e si formato aggiungendo "mente" alla finale del femminile singolare dell'aggettivo (esempio: onesta + mente = onestamente; forte + mente = fortemente...). Gli aggettivi che finiscono in "re" o "le" perdono la "e" di fronte a "mente" (esempio: regolare + mente= regolarmente; gentile + mente = gentilmente).
Altri avverbi comuni che non finiscono in "mente" sono: "bene", "male", "ora", "ieri", "oggi", "poco", "molto", "prima", "dopo", "non"...
Ci sono diverse categorie di avverbi. Ecco le più importanti:
AVVERBI DI MODO - indicano come un verbo, aggettivo o altro avverbio è modificato dall'avverbio. Esempio: "lei cammina lentamente"; l'avverbio "lentamente" indica come la signora cammina.La maggior parte degli avverbi che finiscono in "-mente" appartengono a questa categoria.
AVVERBI DI TEMPO -indicano quando o quante volte accade un'azione. Esempio: "oggi sono stanco"; l'avverbio "oggi" indica quando la persona è stanca.
AVVERBI DI LUOGO -indicano dove accade un'azione o dove sono l'oggetto o il soggetto. Esempio: "vado fuori"; l'avverbio "fuori" indica dove va il soggetto.
AVVERBI INTERROGATIVI - generalmente introducono una domanda: "perché non scrivi una lettera?"; l'avverbio "perché" introduce la domanda.
AVVERBI DI QUANTITÀ - indicano quantità: "sono molto stanco"; l'avverbio "molto" indica quanto è stanca la persona.
http://www.cyberitalian.com/sp/html/gra_adad.html
Avverbi di tempo
Gli avverbi di tempo servono per indicare il tempo di svolgimento di un’azione.
Ti mostriamo innanzitutto gli avverbi di tempo che hanno come unità di misura la durata di un giorno (situando l’azione nella giornata in corso, in quella precedente o seguente a quella in corso ecc.).
OGGI L’altro ieri ← ieri ← → domani → dopodomani
Per indicare azioni molto lontane nel passato puoi usare l’espressione: … giorni fa.
Es.: tre giorni fa ho preso il treno
Quando vuoi collocare l’azione nel corso della giornata puoi usare questi avverbi di tempo:
mattina, pomeriggio, sera, notte.
Quando si vuole parlare di azioni che si svolgono nella giornata in corso si usa oggi, ma questa (o la forma abbreviata sta-) in questa mattina (stamattina), questa sera (stasera), questa notte (stanotte).
FAI ATTENZIONE: quando vuoi parlare di un’azione che si svolge nel pomeriggio devi dire oggi pomeriggio.
Per parlare di un’azione che si svolge domani puoi dire domani mattina (oppure domattina), domani pomeriggio, domani sera, domani notte.
Per parlare di un’azione che si è svolta ieri puoi dire ieri mattina, ieri sera, ieri notte.
Per indicare l’anno precedente a quello in corso puoi utilizzare l’anno scorso, un anno fa, l’altr’anno.
Es.: io sono venuto in Italia l’anno scorso.
Per indicare un numero superiore di anni si adoperano le espressioni con fa.
Es.: io sono venuto in Italia due anni fa.
FAI ATTENZIONE: l’espressione l’altro giorno significa ‘qualche giorno fa’ e non ‘ieri’.
Es.: qualche giorno fa ho iniziato il corso di italiano.
Per indicare l’anno successivo a quello in corso puoi dire l’anno prossimo, fra un anno.
Es.: Fra un anno farò una bella vacanza al mare.
Altri avverbi di tempo molto utilizzati sono:
Ora: si usa per indicare principalmente un’azione che si svolge nel tempo presente.
Es.: che cosa fai ora?
Mai: si usa per indicare un evento che non si svolge in nessun tempo.
Es.: lui non è mai venuto a cena a casa mia.
Ancora: indica la continuità di un’azione.
Es.: ancora non ho finto di mangiare la pasta.
Spesso: si usa per indicare un evento che si ripete in modo abbastanza frequente.
Es.: io vado spesso in vacanza in montagna.
Sempre: si usa per indicare un’azione che si svolge in maniera continuata e senza fine.
Es.: io abiterò sempre a Roma.
http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/lezioni/10/doc/lz10cl001.rtf
http://www.adesso-online.de/lingua/esercizi-e-test/categorie/Avverbi
Gli avverbi di tempo presto: tardi, prima, dopo/poi
http://esercizi.ladante.it/Nov2006/test_00001_A002_022.asp
La maggior parte degli avverbi derivano dall'aggettivo corrispondente e si formato aggiungendo "mente" alla finale del femminile singolare dell'aggettivo (esempio: onesta + mente = onestamente; forte + mente = fortemente...). Gli aggettivi che finiscono in "re" o "le" perdono la "e" di fronte a "mente" (esempio: regolare + mente= regolarmente; gentile + mente = gentilmente).
Altri avverbi comuni che non finiscono in "mente" sono: "bene", "male", "ora", "ieri", "oggi", "poco", "molto", "prima", "dopo", "non"...
Ci sono diverse categorie di avverbi. Ecco le più importanti:
AVVERBI DI MODO - indicano come un verbo, aggettivo o altro avverbio è modificato dall'avverbio. Esempio: "lei cammina lentamente"; l'avverbio "lentamente" indica come la signora cammina.La maggior parte degli avverbi che finiscono in "-mente" appartengono a questa categoria.
AVVERBI DI TEMPO -indicano quando o quante volte accade un'azione. Esempio: "oggi sono stanco"; l'avverbio "oggi" indica quando la persona è stanca.
AVVERBI DI LUOGO -indicano dove accade un'azione o dove sono l'oggetto o il soggetto. Esempio: "vado fuori"; l'avverbio "fuori" indica dove va il soggetto.
AVVERBI INTERROGATIVI - generalmente introducono una domanda: "perché non scrivi una lettera?"; l'avverbio "perché" introduce la domanda.
AVVERBI DI QUANTITÀ - indicano quantità: "sono molto stanco"; l'avverbio "molto" indica quanto è stanca la persona.
http://www.cyberitalian.com/sp/html/gra_adad.html
Avverbi di tempo
Gli avverbi di tempo servono per indicare il tempo di svolgimento di un’azione.
Ti mostriamo innanzitutto gli avverbi di tempo che hanno come unità di misura la durata di un giorno (situando l’azione nella giornata in corso, in quella precedente o seguente a quella in corso ecc.).
OGGI L’altro ieri ← ieri ← → domani → dopodomani
Per indicare azioni molto lontane nel passato puoi usare l’espressione: … giorni fa.
Es.: tre giorni fa ho preso il treno
Quando vuoi collocare l’azione nel corso della giornata puoi usare questi avverbi di tempo:
mattina, pomeriggio, sera, notte.
Quando si vuole parlare di azioni che si svolgono nella giornata in corso si usa oggi, ma questa (o la forma abbreviata sta-) in questa mattina (stamattina), questa sera (stasera), questa notte (stanotte).
FAI ATTENZIONE: quando vuoi parlare di un’azione che si svolge nel pomeriggio devi dire oggi pomeriggio.
Per parlare di un’azione che si svolge domani puoi dire domani mattina (oppure domattina), domani pomeriggio, domani sera, domani notte.
Per parlare di un’azione che si è svolta ieri puoi dire ieri mattina, ieri sera, ieri notte.
Per indicare l’anno precedente a quello in corso puoi utilizzare l’anno scorso, un anno fa, l’altr’anno.
Es.: io sono venuto in Italia l’anno scorso.
Per indicare un numero superiore di anni si adoperano le espressioni con fa.
Es.: io sono venuto in Italia due anni fa.
FAI ATTENZIONE: l’espressione l’altro giorno significa ‘qualche giorno fa’ e non ‘ieri’.
Es.: qualche giorno fa ho iniziato il corso di italiano.
Per indicare l’anno successivo a quello in corso puoi dire l’anno prossimo, fra un anno.
Es.: Fra un anno farò una bella vacanza al mare.
Altri avverbi di tempo molto utilizzati sono:
Ora: si usa per indicare principalmente un’azione che si svolge nel tempo presente.
Es.: che cosa fai ora?
Mai: si usa per indicare un evento che non si svolge in nessun tempo.
Es.: lui non è mai venuto a cena a casa mia.
Ancora: indica la continuità di un’azione.
Es.: ancora non ho finto di mangiare la pasta.
Spesso: si usa per indicare un evento che si ripete in modo abbastanza frequente.
Es.: io vado spesso in vacanza in montagna.
Sempre: si usa per indicare un’azione che si svolge in maniera continuata e senza fine.
Es.: io abiterò sempre a Roma.
http://www.educational.rai.it/ioparloitaliano/lezioni/10/doc/lz10cl001.rtf
quarta-feira, 24 de junho de 2009
terça-feira, 23 de junho de 2009
Le barzelette
Jerry Scotti chiede ad un carabiniere che partecipa ad un suo quiz: - Cosa fai se ti trovi in Africa, sei su una jeep e devi sfuggire ad un leone? Il carabiniere ci pensa e poi: - Metto la freccia a sinistra e poi vado a destra!
http://barzellette.dada.net/
http://barzellette.dada.net/
sexta-feira, 19 de junho de 2009
A cão e o Homem
Lembrando de minha infância, revivi, em minha memória, doces lembranças de um cão amigo. Em minha meninice era muito levado e quase não tinha amigos, pois brigava com todos os
garotos do bairro. Então, travava longos momentos de traquinagens com o meu cão.
Dizem por todos os cantos, que o cão é o melhor amigo do homem, mas o meu cão teve um tempo de graça: o animal supera o homem. Meu amigo se chamava Banzé. Ele estava sempre atento a tudo o que acontecia comigo. Tudo o que percebia, ele percebia também, tudo que comia, ele comia também. Mas o mais importante eu quase nunca conseguia, adentrar o reino encantado dos adultos. Caro leitor , como é difícil ser homo sapiens. Meu cão era adestrador de idéias e estava sempre a observar o que se passava na vida de minha família. Muitas vezes, como Baleia e Fabiano do incrível mundo nordestino de Vidas Secas, dava até opnião e era a ele que eu me dirigia para resolver minhas artes.
Um dia acordei precisando muito falar com meu cão, mas ao sair no pátio de minha casa percebi que ele estava observando a conversa e o pensamento de minha tiavizinha, Dona Cida, e de minha mãe. Elas teciam filosoficamente ponderações sobre a vida dos vizinhos e familiares. Eu , como sempre, faltoso com o horário do colégio, parti em disparada para a aula de português com a professora Helena Catssutani. Quando chegai à escola, senti uma estranhesa em meu peito, era o cão que me dizia. Em casa, enquanto conversavam mãe e tia, essa teria pedido um copo de café, já que sua boca e nariz não tinham resistido aos encantos do aroma dessa bebida misturado ao doce frescor da manhã. Muito lentamente minha mãe atrevessou a cozinha portando em sua mão uma dose desse licor; o cão tão atento e com grande desejo de apreciar também um pouco daquela bebida, sofreu um duro golpe do destino e recebeu em suas costas as quentes gotas da bebida. O fundo do copo se rompeu.
Nem mesmo você sábio homem poderá me ajudar- pensou o cão ao ver o médico se aproximar. Como em despedida para longa viagem, meu sábio amigo cão acenou um último adeus. Uma grande tristesa me abateu, pensei em partir com ele, mas depois decidi que deveria ficar e passar aos demais os ensinamentos que aquele sábio tinha me deixado.
( Álvares Machado de Assis)
garotos do bairro. Então, travava longos momentos de traquinagens com o meu cão.
Dizem por todos os cantos, que o cão é o melhor amigo do homem, mas o meu cão teve um tempo de graça: o animal supera o homem. Meu amigo se chamava Banzé. Ele estava sempre atento a tudo o que acontecia comigo. Tudo o que percebia, ele percebia também, tudo que comia, ele comia também. Mas o mais importante eu quase nunca conseguia, adentrar o reino encantado dos adultos. Caro leitor , como é difícil ser homo sapiens. Meu cão era adestrador de idéias e estava sempre a observar o que se passava na vida de minha família. Muitas vezes, como Baleia e Fabiano do incrível mundo nordestino de Vidas Secas, dava até opnião e era a ele que eu me dirigia para resolver minhas artes.
Um dia acordei precisando muito falar com meu cão, mas ao sair no pátio de minha casa percebi que ele estava observando a conversa e o pensamento de minha tiavizinha, Dona Cida, e de minha mãe. Elas teciam filosoficamente ponderações sobre a vida dos vizinhos e familiares. Eu , como sempre, faltoso com o horário do colégio, parti em disparada para a aula de português com a professora Helena Catssutani. Quando chegai à escola, senti uma estranhesa em meu peito, era o cão que me dizia. Em casa, enquanto conversavam mãe e tia, essa teria pedido um copo de café, já que sua boca e nariz não tinham resistido aos encantos do aroma dessa bebida misturado ao doce frescor da manhã. Muito lentamente minha mãe atrevessou a cozinha portando em sua mão uma dose desse licor; o cão tão atento e com grande desejo de apreciar também um pouco daquela bebida, sofreu um duro golpe do destino e recebeu em suas costas as quentes gotas da bebida. O fundo do copo se rompeu.
Nem mesmo você sábio homem poderá me ajudar- pensou o cão ao ver o médico se aproximar. Como em despedida para longa viagem, meu sábio amigo cão acenou um último adeus. Uma grande tristesa me abateu, pensei em partir com ele, mas depois decidi que deveria ficar e passar aos demais os ensinamentos que aquele sábio tinha me deixado.
( Álvares Machado de Assis)
quinta-feira, 18 de junho de 2009
O teatro mágico
"O Teatro Mágico: Segundo Ato" é o mais recente álbum de Fernando Anitelli e sua trupe. Conheça o site dessa trupe que redimensionou a idéia de apresentação de músicas, poesias, artes circenses ...
Visite o site:http://www.oteatromagico.mus.br/novo/discos/
I numeri in italiano e francese
Italiano -------------------------------------------------Francese
uno,a ------------------------------------------------------un,e
due ---------------------------------------------------------deux
tre-----------------------------------------------------------trois
quattro-----------------------------------------------------quatre
cinque------------------------------------------------------cinq
sei-----------------------------------------------------------six
sette--------------------------------------------------------sept
otto---------------------------------------------------------huit
nove--------------------------------------------------------neuf
dieci--------------------------------------------------------dix
uno,a ------------------------------------------------------un,e
due ---------------------------------------------------------deux
tre-----------------------------------------------------------trois
quattro-----------------------------------------------------quatre
cinque------------------------------------------------------cinq
sei-----------------------------------------------------------six
sette--------------------------------------------------------sept
otto---------------------------------------------------------huit
nove--------------------------------------------------------neuf
dieci--------------------------------------------------------dix
I pasti italiani
I PASTI DEGLI ITALIANI
Quanti pasti ci sono in Italia?
http://www.italica.rai.it/principali/lingua/culture/pasti.htm
Quanti pasti ci sono in Italia?
http://www.italica.rai.it/principali/lingua/culture/pasti.htm
quarta-feira, 17 de junho de 2009
Não perca as novidades!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Se você é curioso, não perca as novidades deste blog. Participe e você poderá ganhar prêmios.
Não percam as novidades!!!!!!!!!!!!!!
Se você é curioso, não perca as novidades deste blog. Participe e você poderá ganhar prêmios.
I mesi dell' anno italiano-francese
I mesi dell' anno in francese
Italiano
Gennaio
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
Giugno
Luglio
Agosto
Settembre
Ottobre
Novembre
Dicembre
Francese
Janvier
Février
Mars
Avril
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
Italiano
Gennaio
Febbraio
Marzo
Aprile
Maggio
Giugno
Luglio
Agosto
Settembre
Ottobre
Novembre
Dicembre
Francese
Janvier
Février
Mars
Avril
Mai
Juin
Juillet
Août
Septembre
Octobre
Novembre
Décembre
Verbi irregolari - Lezione 3
RIMANERE (to remain- ficar; permanecer) e SALIRE (to ascend, to climb, to rise- subir), aggiungono una g tra il tema e la desinenza della prima persona singolare e della terza persona plurale:
RIMANERE
io rimango
tu rimani
lui/lei rimane
noi rimaniamo
voi rimanete
loro rimangono
Visite também:
http://www.italica.rai.it/principali/lingua/grammar/topics/pres_ind_irr.htm
RIMANERE
io rimango
tu rimani
lui/lei rimane
noi rimaniamo
voi rimanete
loro rimangono
Visite também:
http://www.italica.rai.it/principali/lingua/grammar/topics/pres_ind_irr.htm
Sacolas retornáveis
Diga não as sacolas plásticas!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!
Projeto sacolas retornáveis.
Ajudem-me a poluir nossa cidade com essa idéia.
Projeto sacolas retornáveis.
Ajudem-me a poluir nossa cidade com essa idéia.
8a Série prova bimestral
Matéria para prova bimestral: estudem para a prova tendo como base esses dois textos e o que vimos sobre cantigas.
-Mário de Andrade http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u429.jhtm
-Macunaíma (Mário de Andrade cria uma metáfora do Brasil)
http://educacao.uol.com.br/literatura/macunaima.jhtm
- Cantigas
Visitem o blog : www.arieltacurioso.blogspot.com
-Mário de Andrade http://educacao.uol.com.br/biografias/ult1789u429.jhtm
-Macunaíma (Mário de Andrade cria uma metáfora do Brasil)
http://educacao.uol.com.br/literatura/macunaima.jhtm
- Cantigas
Visitem o blog : www.arieltacurioso.blogspot.com
terça-feira, 16 de junho de 2009
Español - Me gusta mucho ese idioma
Español
Me gusta mucho ese idioma, además, en muchos países se habla español.
Días de la semana
Lunes - Segunda-feira
Martes - Terça-feira
Miércoles- Quarta-feira
Jueves- Quinta-feira
Viernes- Sexta-feira
Sábado- Sábado
Domingo- Domingo
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/index.shtml
Tá curioso? Não quer perder uma ótima oportunidade para todo sua vida?
http://arieltacurioso.blogspot.com
Me gusta mucho ese idioma, además, en muchos países se habla español.
Días de la semana
Lunes - Segunda-feira
Martes - Terça-feira
Miércoles- Quarta-feira
Jueves- Quinta-feira
Viernes- Sexta-feira
Sábado- Sábado
Domingo- Domingo
http://www.bbc.co.uk/languages/spanish/index.shtml
Tá curioso? Não quer perder uma ótima oportunidade para todo sua vida?
http://arieltacurioso.blogspot.com
segunda-feira, 15 de junho de 2009
Sinônimo para roubo
Tentaram roubar minhas palavras.
Entraram em minha casa, antes
arrombaram a minha porta
Me violentaram
Fui mandado para o educandário
Outra vez tentaram roubar minhas palavras
Como os assassinos da primeira vez, me empurraram,
me esbofeteram, pisaram em mim e me amarraram
Mais uma vez eu venci, e decidi tomar minhas sandálias
e alforje e fugi por caminhos tortuosos
Corri até o ponto mais alto daquelas rochas e ali construí meu casebre
Junto rouxe algumas palavras que plantei e esperei germinar
Com o tempo, muitas delas deram frutos, mas povos invasores desembarcaram ali
e mais uma vez tentaram roubar minhas palavras
Não sabiam, porém, que havia quardado algumas em meu peito
No momento em que fugiam, puseram fogo em meu recanto e destruiram meus celeiros
Retornei! e alegremente voltei a plantar minhas amigas,
cada uma em seu tempo,
Hoje estou velho e com um grande rebanho.
( Álvares Machado de Assis)
Entraram em minha casa, antes
arrombaram a minha porta
Me violentaram
Fui mandado para o educandário
Outra vez tentaram roubar minhas palavras
Como os assassinos da primeira vez, me empurraram,
me esbofeteram, pisaram em mim e me amarraram
Mais uma vez eu venci, e decidi tomar minhas sandálias
e alforje e fugi por caminhos tortuosos
Corri até o ponto mais alto daquelas rochas e ali construí meu casebre
Junto rouxe algumas palavras que plantei e esperei germinar
Com o tempo, muitas delas deram frutos, mas povos invasores desembarcaram ali
e mais uma vez tentaram roubar minhas palavras
Não sabiam, porém, que havia quardado algumas em meu peito
No momento em que fugiam, puseram fogo em meu recanto e destruiram meus celeiros
Retornei! e alegremente voltei a plantar minhas amigas,
cada uma em seu tempo,
Hoje estou velho e com um grande rebanho.
( Álvares Machado de Assis)
domingo, 14 de junho de 2009
Verbi irregolari Lezione 2
DARE (Dar = To give)
io do
tu dai
lui/Lei/lei da
noi diamo
voi date
Loro/loro danno
FARE (Fazer = To do, To make)
io faccio
tu fai
lui/Lei/lei fa
noi facciamo
voi fate
Loro/loro fanno
io do
tu dai
lui/Lei/lei da
noi diamo
voi date
Loro/loro danno
FARE (Fazer = To do, To make)
io faccio
tu fai
lui/Lei/lei fa
noi facciamo
voi fate
Loro/loro fanno
sexta-feira, 12 de junho de 2009
Verbi Irregolari Lezione 1
Alcuni verbi irregolari (Alguns verbos irregolares) Lezione 1 (Aula 1)
ESSERE (Ser / Estar = To be)
io sono
tu sei
Lui/Lei/lei è
noi siamo
voi siete
Loro/loro sono
AVERE (Ter / Possuir = To have)
io ho
tu hai
Lui/Lei/lei ha
noi abbiamo
voi avete
Loro/loro hanno
ANDARE ( Ir = To go ),
io vado
tu vai
Lui/Lei/lei va
noi andiamo
voi andate
Loro/loro vanno
Tá Curioso?????????????????
Visite também o site http://arieltacurioso.blogspot.com
ESSERE (Ser / Estar = To be)
io sono
tu sei
Lui/Lei/lei è
noi siamo
voi siete
Loro/loro sono
AVERE (Ter / Possuir = To have)
io ho
tu hai
Lui/Lei/lei ha
noi abbiamo
voi avete
Loro/loro hanno
ANDARE ( Ir = To go ),
io vado
tu vai
Lui/Lei/lei va
noi andiamo
voi andate
Loro/loro vanno
Tá Curioso?????????????????
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quinta-feira, 11 de junho de 2009
Aprender línguas estrangeiras
Começei a aprender uma segunda língua em 1998, com 17 anos. Minha primeira língua estrangeira foi a italiana, eu amo a Itália, a segunda o espanhol, a terceira o francês, a quarta o inglês e a quinta o alemão. Desde então me dedico ao aprendizado de novas línguas.
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